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7.英语翻译
陈莉很是苦恼，她的英语成绩不是太好，她的英语读写能力还行，但是听说能力太差了，她基本上听不懂别人用英语在说什么，她听不懂，她自然也不会说了。
在英语课上，有些老师像高中一样，用中文讲英文，她听讲没问题，但是有些老师整堂课都是用英文讲英文，这个时候，她就迷糊得厉害，基本上听不懂了。
英语课上她很少与老师互动，因为听不懂、太过模糊，大部分学生都像她一样，如果老师一旦用英文讲英文，就开始听不懂了。
英语老师们都很年轻，有的时候英语老师想全程用英语教学，让学生们尽情的在英语的氛围里陶醉一下，但是很快老师就会发现，他是自我陶醉了，学生们瞪大了眼睛，一脸茫然的看着他。
因为听不懂，所以只能茫然，老师无法，只得还是用中文来讲英文了。
然而全班情况并不都是这样，通常几节课程下来，老师们就会发现，班级里其实还是有一个学生英语听说能力是非常好的，他的英语读写能力、听说能力完全不逊于老师，他能够全程与老师用英语交流而完全没有障碍，他的英语口语发音甚至比老师更好，因为他的发音更接近美国人的口语发音，而不是这些老师的偏中式的英语发音。
这个学生就是他们班级年纪最小的天才少年江伟同学，他的英语能力毋庸置疑是最为优秀的，远不是其他同学所能比拟的。
见陈莉总是为英语成绩苦恼，与她同住在一个宿舍的同班两个女生便出主意说道：“你想找人学英语还不容易吗？你这现成的英语老师，你跟着他学，让他陪你练习口语听力，这不是随叫随到吗？”
听闻是这个主意，陈莉叹了口气说道：“他啊，也就早上晨读的时候听一会儿英语，其他时间都在学别的课程，并且，太熟悉了，板着脸、一本正经说英语也说不下去，总是还没开始就先自笑了。”
两个同班女同学听罢，也颇觉无奈，看来这个办法不行。
不过这个办法不行，可行的办法总还是有的。
一个同宿舍但是不是她们班的女生芳给陈莉出主意，她说道：“学习英语口语要胆子大、脸皮厚，管它说的怎么样都要敢于开口说，只有这样才能练好听力口语。”
陈莉很是赞同，可是她又犯了难，她问道：“那去哪儿练呢？”
芳没有片刻停顿，立即接着陈莉的话茬说道：“英语角。”
陈莉迟疑：“英语角？”
芳说道：“你不会都大三了还不知道咱们学校有个英语角吧？”
于是芳向陈莉说起了学校的英语角，原来就是学校食堂前的那个大广场上，每周四的晚上七点半过后那儿会自动聚集一大批爱好英语的学生，在那儿专门练习英语口语呢！
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